Psychometric Properties of the Mindfulness in Teaching Scale in a Sample of Iranian Teachers: Insight from a Network Analysis Approach

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作者
Fatemeh Azadi,Shohreh Dayri,Alireza Kordbagheri,Mohammadreza Kordbagheri
出处
期刊:Mindfulness [Springer Nature]
卷期号:15 (9): 2277-2290 被引量:2
标识
DOI:10.1007/s12671-024-02428-0
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