How to Interpret and Evaluate a Meta-Analysis in the Field of Speech-Language Pathology: A Tutorial for Clinicians

领域(数学) 计算机科学 荟萃分析 语言病理学 梅德林 心理学 数据科学 管理科学 病理 医学 物理疗法 政治学 数学 经济 法学 纯数学
作者
Cara Donohue,Giselle Carnaby,Kendrea L. Garand
出处
期刊:American Journal of Speech-language Pathology [American Speech-Language-Hearing Association]
卷期号:31 (2): 664-677 被引量:2
标识
DOI:10.1044/2021_ajslp-21-00267
摘要

This tutorial will provide speech-language pathologists with practical considerations and pragmatic tools for interpreting and critically evaluating a meta-analysis. Meta-analysis, which is a statistical procedure that involves combining research data across multiple high-quality research studies, is often considered the highest level of research evidence. Although meta-analyses are commonly deployed in clinical research after completing a systematic review, few clinicians or clinician scientists within the field of speech-language pathology receive formal training to conduct, interpret, or assess meta-analyses to determine the effectiveness of a treatment or procedure for evidence-based practice.Clinicians within the field of speech-language pathology may use the foundational knowledge and practical guidelines outlined in this tutorial about meta-analyses to expand their knowledge of research methods and to shape their clinical practice.
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