How and why students make academic progress: Reconceptualizing the student engagement construct to increase its explanatory power

LUMEN发布了新的文献求助10

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拓跋傲薇完成签到，获得积分10

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雪花火的应助被pbuu采纳，获得10

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yoko完成签到，获得积分10

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AAA爱老虎油发布了新的文献求助20

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霜之哀伤完成签到，获得积分10

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壮观慕梅发布了新的文献求助10

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花花完成签到，获得积分10

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LUMEN完成签到，获得积分10

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星辰大海的应助被西陆采纳，获得10

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没有星期八上传了应助文件

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活泼的乐枫完成签到，获得积分10

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越幸运发布了新的文献求助10

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痴情的雨真完成签到，获得积分10

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沉静冬易完成签到，获得积分10

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