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Technology-driven support: exploring the impact of artificial intelligence on mental health in higher education
心理健康
教育技术
心理学
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心理治疗师
作者
Shaoguo Zhai,
Shuang Zhang,
Yi Rong,
G. Rong
出处
期刊：
Education and Information Technologies
[Springer Nature]
日期：2025-01-24
标识
DOI：10.1007/s10639-025-13352-8
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