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Mindset, stereotype threat and the academic achievement gap between Chinese and Latinx English Learners (ELs)

心态 刻板印象威胁 心理学 多级模型 学业成绩 原型（UML） 民族 种族多样性 样品（材料） 数学教育 社会心理学 社会学 哲学 化学 认识论 色谱法 机器学习 计算机科学 人类学
作者
Amado M. Padilla,Xinjie Chen,David Song,Elizabeth Swanson,Margaret Peterson
出处
期刊：International Journal of Educational Research [Elsevier]
日期：2021-12-30 卷期号：112: 101916-101916 被引量：2
标识
DOI：10.1016/j.ijer.2021.101916
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