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Assessment of learning style variables: The NASSP task force model

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作者
James W. Keefe
出处
期刊：Theory Into Practice [Informa]
日期：1985-03-01 卷期号：24 (2): 138-144 被引量：42
标识
DOI：10.1080/00405848509543162
摘要
(1985). Assessment of learning style variables: The NASSP task force model. Theory Into Practice: Vol. 24, Learning and the Brain, pp. 138-144.
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