Self-Regulated Learning and Academic Achievement

学业成绩 数学教育 心理学
作者
Barry J. Zimmerman,Dale H. Schunk
出处
期刊:Springer series in cognitive development 被引量:1044
标识
DOI:10.1007/978-1-4612-3618-4
摘要

Self-regulated learning is a new approach to studying student academic achievement. In contrast to previous ability or environmental formulations that address the why of achievement, self-regulation m
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
大幅提高文件上传限制,最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
孙友浩完成签到,获得积分10
1秒前
花开半夏完成签到,获得积分10
1秒前
Wang完成签到,获得积分10
1秒前
晓军发布了新的文献求助10
2秒前
大气的画板完成签到 ,获得积分10
3秒前
EinsamAlive完成签到,获得积分10
4秒前
孤独的匕发布了新的文献求助10
5秒前
WYZ完成签到,获得积分10
5秒前
重要的道之完成签到 ,获得积分20
5秒前
6秒前
Raylihuang应助念与惜采纳,获得10
6秒前
风信子发布了新的文献求助100
7秒前
cnkly完成签到,获得积分10
7秒前
zs完成签到,获得积分10
7秒前
8秒前
自信寒蕾完成签到,获得积分10
9秒前
九尘完成签到,获得积分10
9秒前
9秒前
有魅力棉花糖完成签到,获得积分10
9秒前
10秒前
大曼曼曼曼完成签到,获得积分10
10秒前
11秒前
sy发布了新的文献求助10
11秒前
11秒前
copy完成签到,获得积分10
11秒前
秋辞完成签到,获得积分10
11秒前
愉快的白桃完成签到,获得积分10
12秒前
zl完成签到,获得积分10
13秒前
Lucas应助壮观的人龙采纳,获得10
13秒前
14秒前
Weiyu完成签到 ,获得积分10
14秒前
mushen完成签到,获得积分10
14秒前
心灵的守望完成签到,获得积分10
15秒前
爱吃马铃薯完成签到,获得积分10
17秒前
ycw992847127完成签到,获得积分10
19秒前
东方捕完成签到,获得积分20
19秒前
你好啊完成签到,获得积分10
20秒前
都是应助123采纳,获得20
20秒前
21秒前
儒雅紫夏完成签到,获得积分10
23秒前
高分求助中
The Young builders of New china : the visit of the delegation of the WFDY to the Chinese People's Republic 1000
юрские динозавры восточного забайкалья 800
English Wealden Fossils 700
Chen Hansheng: China’s Last Romantic Revolutionary 500
宽禁带半导体紫外光电探测器 388
Case Research: The Case Writing Process 300
Global Geological Record of Lake Basins 300
热门求助领域 (近24小时)
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3142849
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 2793801
关于积分的说明 7807889
捐赠科研通 2450113
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1303653
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 627017
版权声明 601350