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Team personality composition and team innovation implementation: The mediating role of team climate for innovation

尽责 团队构成 心理学 团队效能 心理安全 人格 多样性(政治) 实证研究 团队合作 应用心理学 知识管理 团队学习 社会心理学 五大性格特征 管理 政治学 计算机科学 外向与内向 教学方法 认识论 合作学习 哲学 经济 教育学 法学 开放式学习
作者
Sofia Chatzi,Ioannis Nikolaou,Neil Anderson
出处
期刊:Applied Psychology [Wiley]
卷期号:72 (2): 769-796 被引量:21
标识
DOI:10.1111/apps.12408
摘要

Abstract The purpose of this study is first to explore the direct effects of team personality on team innovation implementation using different operationalizations for team‐level conscientiousness and emotional stability. Second, although past research offers guidance for the role of team personality in shaping team climate, only a few empirical studies have demonstrated this link. Thus, we examine how the operationalizations of the two personality characteristics at team level predict team innovation implementation via team climate for innovation. We test our model using a sample of 192 employees nested within 49 teams from different medium to large Greek organizations. Our results indicate that no effects for team mean personality are observed, but a range of effects emerge for team personality diversity. More specifically, team emotional stability diversity has a significant negative relation to team innovation implementation, whereas team conscientiousness diversity has not a direct effect on the performance criterion. However, team conscientiousness diversity is significantly related to team innovation implementation via its negative effect on team climate for innovation. Theoretical and practical implications for building innovative teams are discussed, and suggestions for future research are provided.
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