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作者
Andrea L. Barrocas,
Matteo Giletta,
Benjamin L. Hankin,
Mitchell J. Prinstein,
John R. Z. Abela
出处
期刊:
Journal of Abnormal Child Psychology
[Springer Nature]
日期:2014-06-27
卷期号:43 (2): 369-380
被引量:102
链接
nih.gov
doi.org
标识
DOI:10.1007/s10802-014-9895-4
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