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Evaluating student motivation and engagement in the Chinese EFL writing context

学生参与度 背景（考古学） 心理学 数学教育 教育学 地理 考古
作者
Shulin Yu,Nan Zhou,Yao Zheng,Limin Zhang,Hongjian Cao,Xiaomin Li
出处
期刊：Studies in Educational Evaluation [Elsevier]
日期：2019-06-13 卷期号：62: 129-141 被引量：83
标识
DOI：10.1016/j.stueduc.2019.06.002
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