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The effects of changes in geography curriculum to the students’ levels of understanding climate-related concepts

课程 数学教育 地理 自然地理学 心理学 教育学
作者
Yavuz Akbaş
出处
期刊：International journal of academic research [Progress IPS]
日期：2013-03-25 卷期号：5 (2): 92-100
标识
DOI：10.7813/2075-4124.2013/5-2/b.13
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