New Learning and Unlearning: Strangers or Accomplices in Threat Memory Attenuation?

心理学 机制(生物学) 神经科学 认知心理学 焦虑 认知科学 认识论 精神科 哲学
作者
Roger L. Clem,Daniela Schiller
出处
期刊:Trends in Neurosciences [Elsevier]
卷期号:39 (5): 340-351 被引量:81
标识
DOI:10.1016/j.tins.2016.03.003
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