The effects of feedback on achievement, interest and self-evaluation: the role of feedback’s perceived usefulness

心理学 非正面反馈 路径分析(统计学) 过程(计算) 社会心理学 数学教育 计算机科学 数学 统计 量子力学 操作系统 物理 电压
作者
Birgit Harks,Katrin Rakoczy,John Hattie,Michael Besser,Eckhard Klieme
出处
期刊:Educational Psychology [Taylor & Francis]
卷期号:34 (3): 269-290 被引量:181
标识
DOI:10.1080/01443410.2013.785384
摘要

The impact of two types of written feedback (process-oriented, grade-oriented) on changes in mathematics achievement, interest and self-evaluation was compared – with a particular focus on the mediating role of feedback’s perceived usefulness. Participants, 146 ninth graders (aged 14 to 17 years), were assigned to either a process-oriented or a grade-oriented experimental feedback condition. They worked on mathematics tests, received feedback on their test results and completed surveys measuring feedback’s perceived usefulness, interest and self-evaluation. Results of path analysis showed that process-oriented feedback was perceived as more useful than grade-oriented feedback and that feedback’s perceived usefulness had a positive effect on changes in achievement and interest. Consistent with this, process-oriented feedback had a greater positive indirect effect than grade-oriented feedback on changes in mathematics achievement and interest via its perceived usefulness. There were no such effects on changes in self-evaluation. Potential explanations for these findings, educational implications and possible directions for future research are discussed.
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
阿吉完成签到,获得积分10
刚刚
QH应助LucienS采纳,获得10
1秒前
穆振家完成签到,获得积分10
2秒前
米奇马奥斯完成签到,获得积分10
2秒前
3秒前
5秒前
D1fficulty发布了新的文献求助10
6秒前
6秒前
领导范儿应助出门右转采纳,获得10
6秒前
麻果发布了新的文献求助10
7秒前
8秒前
Www完成签到,获得积分10
8秒前
核桃发布了新的文献求助10
9秒前
zzzzzy发布了新的文献求助10
9秒前
10秒前
宇文书翠完成签到,获得积分10
11秒前
XHH1994发布了新的文献求助10
11秒前
123444发布了新的文献求助10
11秒前
11秒前
大王完成签到,获得积分10
11秒前
香蕉晓曼完成签到,获得积分10
12秒前
psybrain9527完成签到,获得积分10
13秒前
gulllluuuukk完成签到,获得积分10
13秒前
典雅的丹寒完成签到,获得积分10
14秒前
wyvern114完成签到,获得积分10
14秒前
14秒前
所所应助好好学习采纳,获得10
15秒前
大王发布了新的文献求助10
15秒前
陈隆发布了新的文献求助10
16秒前
DijiaXu应助chili采纳,获得10
16秒前
我是老大应助chili采纳,获得10
16秒前
李健应助小董采纳,获得10
17秒前
17秒前
小核桃完成签到,获得积分10
17秒前
连仁兄发布了新的文献求助10
18秒前
婷婷发布了新的文献求助10
19秒前
cmcm完成签到,获得积分10
19秒前
20秒前
Yanan_Z完成签到,获得积分10
20秒前
ouyggg发布了新的文献求助10
21秒前
高分求助中
A new approach to the extrapolation of accelerated life test data 1000
Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind 1000
Technical Brochure TB 814: LPIT applications in HV gas insulated switchgear 1000
ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription, 12th edition 500
Picture Books with Same-sex Parented Families: Unintentional Censorship 500
Nucleophilic substitution in azasydnone-modified dinitroanisoles 500
不知道标题是什么 500
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 遗传学 基因 物理化学 催化作用 冶金 细胞生物学 免疫学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 3970172
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 3514982
关于积分的说明 11176568
捐赠科研通 3250212
什么是DOI,文献DOI怎么找? 1795198
邀请新用户注册赠送积分活动 875702
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 805004