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Towards a new theory of student self-assessment: Tracing learners’ cognitive and affective processes

心理学 认知 元认知 会话（web分析） 自我评估 定性性质 学习分析 认知心理学 应用心理学 数学教育 社会心理学 计算机科学 数据科学 万维网 神经科学 机器学习
作者
Nathan Rickey,Christopher DeLuca,Pamela Beach
出处
期刊：Metacognition and Learning [Springer Nature]
日期：2023-09-28 卷期号：18 (3): 945-981 被引量：1
标识
DOI：10.1007/s11409-023-09359-6
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