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Increasing Sustainability Engagement Using Experiential Pedagogies in Socially Responsible Supply Chain Management Education

持续性 体验式学习 供应链 供应链管理 业务 体验教育 知识管理 社会学 教育学 营销 计算机科学 生态学 生物
作者
Stephen Morris,Erin Grogan
出处
期刊：The International Journal of Environmental, Cultural, Economic, and Social Sustainability: Annual Review [Common Ground Research Networks]
日期：2016-01-01 卷期号：12 (1): 17-30 被引量：5
标识
DOI：10.18848/1832-2077/cgp/v12i01/17-30
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