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A Study on a Modification of Educational Needs Assessment Model According to the Difference of Perceived Importance between Pre-service and In-service Teachers

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作者

Jo Myounghee,Hyeon‐Woo Lee

出处

期刊：Korean Journal of Teacher Education [Center for Education Research]
日期：2016-07-30 卷期号：32 (3): 147-168 被引量：3

标识

DOI：10.14333/kjte.2016.32.3.147

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