Understanding Impulsive Aggression: Angry Rumination and Reduced Self-Control Capacity Are Mechanisms Underlying the Provocation-Aggression Relationship

沉思 侵略 激发试验 愤怒 心理学 自我控制 临床心理学 发展心理学 认知 精神科 医学 替代医学 病理
作者
Thomas F. Denson,William C. Pedersen,Malte Friese,Aryun Hahm,Lynette Roberts
出处
期刊:Personality and Social Psychology Bulletin [SAGE Publishing]
卷期号:37 (6): 850-862 被引量:312
标识
DOI:10.1177/0146167211401420
摘要

Interpersonal provocation is a common and robust antecedent to aggression. Four studies identified angry rumination and reduced self-control as mechanisms underlying the provocation—aggression relationship. Following provocation, participants demonstrated decreased self-control on an unpleasant task relative to a control condition (Study 1). When provoked, rumination reduced self-control and increased aggression. This effect was mediated by reduced self-control capacity (Study 2). State rumination following provocation, but not anger per se, mediated the effect of trait rumination on aggression (Study 3). Bolstering self-regulatory resources by consuming a glucose beverage improved performance on a measure of inhibitory control following rumination (Study 4). These findings suggest that rumination following an anger-inducing provocation reduces self-control and increases aggression. Bolstering self-regulatory resources may reduce this adverse effect.
最长约 10秒,即可获得该文献文件

科研通智能强力驱动
Strongly Powered by AbleSci AI
更新
PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台,具备全网最快的应助速度,最高的求助完成率。 对每一个文献求助,科研通都将尽心尽力,给求助人一个满意的交代。
实时播报
量子星尘发布了新的文献求助10
刚刚
12365发布了新的文献求助10
刚刚
科研通AI5应助Leoniko采纳,获得10
1秒前
1秒前
给我点光环完成签到,获得积分10
1秒前
米修完成签到 ,获得积分10
1秒前
JamesPei应助kay采纳,获得10
1秒前
拾梦完成签到,获得积分10
2秒前
大个应助干净柏柳采纳,获得10
2秒前
科研通AI2S应助lsy采纳,获得10
2秒前
3秒前
聪明的采枫完成签到,获得积分20
3秒前
4秒前
qin完成签到,获得积分10
4秒前
ZZJ完成签到,获得积分10
4秒前
4秒前
4秒前
5秒前
阿龙完成签到,获得积分10
5秒前
香蕉觅云应助凌云采纳,获得10
7秒前
7秒前
乐乐应助陈肖楠采纳,获得10
7秒前
彭于晏应助sssshhh采纳,获得10
7秒前
aa完成签到,获得积分10
7秒前
7秒前
可爱的函函应助Lei采纳,获得10
8秒前
小二郎应助帅气小猫咪采纳,获得10
8秒前
8秒前
糊涂涂完成签到,获得积分10
8秒前
大个应助飞飞采纳,获得10
9秒前
9秒前
博思好行发布了新的文献求助10
9秒前
大白薯完成签到,获得积分10
10秒前
10秒前
文青完成签到,获得积分10
10秒前
微笑笑萍发布了新的文献求助10
10秒前
花花完成签到,获得积分10
11秒前
风中的听白完成签到 ,获得积分10
11秒前
11秒前
甜甜亦丝发布了新的文献求助10
11秒前
高分求助中
(应助此贴封号)【重要!!请各用户(尤其是新用户)详细阅读】【科研通的精品贴汇总】 10000
计划经济时代的工厂管理与工人状况(1949-1966)——以郑州市国营工厂为例 500
INQUIRY-BASED PEDAGOGY TO SUPPORT STEM LEARNING AND 21ST CENTURY SKILLS: PREPARING NEW TEACHERS TO IMPLEMENT PROJECT AND PROBLEM-BASED LEARNING 500
The Pedagogical Leadership in the Early Years (PLEY) Quality Rating Scale 410
Stackable Smart Footwear Rack Using Infrared Sensor 300
Modern Britain, 1750 to the Present (第2版) 300
Writing to the Rhythm of Labor Cultural Politics of the Chinese Revolution, 1942–1976 300
热门求助领域 (近24小时)
化学 材料科学 医学 生物 工程类 有机化学 生物化学 物理 纳米技术 计算机科学 内科学 化学工程 复合材料 物理化学 基因 催化作用 遗传学 冶金 电极 光电子学
热门帖子
关注 科研通微信公众号,转发送积分 4603484
求助须知:如何正确求助?哪些是违规求助? 4012177
关于积分的说明 12422449
捐赠科研通 3692673
什么是DOI,文献DOI怎么找? 2035749
邀请新用户注册赠送积分活动 1068916
科研通“疑难数据库(出版商)”最低求助积分说明 953403