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Fostering Reading Success: Investigating Connected Phonation as a Key Strategy for Word Reading Fluency

心理学流利阅读（过程）发声钥匙（锁）单词识别语言学词（群论）认知心理学数学教育计算机科学计算机安全哲学

作者

Kathleen M. Hassler,Sara Cothren Cook,Paul Meng

出处

期刊：Reading & Writing Quarterly [Taylor & Francis]
日期：2025-01-24 卷期号：: 1-14

标识

DOI：10.1080/10573569.2025.2451940

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