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Use of design thinking as a strategy to identify and clear students’ misconceptions in photosynthesis: a case study
使用设计思维作为识别和澄清学生对光合作用的误解的策略:一个案例研究
相关领域
背景(考古学)
数学教育
科学教育
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教学方法
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计算机科学
心理学
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生物
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期刊:Journal of Biological Education 作者:Shakeel M C Atchia; Dhavini Chummun; Saheel Luckho 出版日期:2022-07-28 |
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