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标题
Enhancing academic performance of business students using generative AI: An interactive-constructive-active-passive (ICAP) self-determination perspective
利用生成人工智能提高商科学生的学习成绩：一个互动——建设性——主动——被动（ICAP）自我决定的视角
相关领域
透视图（图形） 建设性的 生成语法 数学教育 心理学 计算机科学 人工智能 过程（计算） 操作系统
网址
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2024.100958
DOI
10.1016/j.ijme.2024.100958 doi
其它 期刊：The International Journal of Management Education
作者：Ziyi Gao; Jun‐Hwa Cheah; Xin‐Jean Lim; Xi Luo
出版日期：2024-02-25
求助人
swy 在 2024-12-12 18:40:29 发布自天津，悬赏 10 积分
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