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 Assessing student perceptions and use of instructor versus AI‐generated feedback 评估学生对教师与人工智能生成反馈的看法和使用
相关领域
印为红字的
同行反馈
感知
计算机科学
反馈调节
心理学
数学教育
神经科学
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期刊：British Journal of Educational Technology 作者：Erkan Er; Gökhan Akçapınar; Mohammad Khalil; Omid Noroozi; Seyyed Kazem Banihashem 出版日期：2024-12-27 |
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