Promoting a growth mindset decreases behavioral self-handicapping among students who are on the fixed side of the mindset continuum

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标题	Promoting a growth mindset decreases behavioral self-handicapping among students who are on the fixed side of the mindset continuum 促进成长心态可以减少处于心态连续体固定一侧的学生的行为自我障碍相关领域心态心理学情商社会心理学发展心理学计算机科学人工智能
网址	https://www.nature.com/articles/s41598-022-11547-4.pdf
DOI	10.1038/s41598-022-11547-4 doi
其它	期刊：Scientific Reports 作者：Lilla Török; Zsolt Péter Szabó; Gábor Orosz 出版日期：2022-05-06
求助人	e厘米在 2024-11-06 22:42:30 发布自广东，悬赏 10 积分
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