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 Promoting a growth mindset decreases behavioral self-handicapping among students who are on the fixed side of the mindset continuum 促进成长心态可以减少处于心态连续体固定一侧的学生的行为自我障碍
相关领域
心态
心理学
情商
社会心理学
发展心理学
计算机科学
人工智能
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| 其它 |
期刊：Scientific Reports 作者：Lilla Török; Zsolt Péter Szabó; Gábor Orosz 出版日期：2022-05-06 |
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