Increasing the realism of on‐screen embodied instructors creates more looking but less learning

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标题	Increasing the realism of on‐screen embodied instructors creates more looking but less learning 增加屏幕上嵌入式讲师的真实感会创造更多的外观，但更少的学习相关领域具身认知现实主义心理学多媒体情感（语言学）认知心理学数学教育计算机科学视觉艺术沟通人工智能艺术
网址	https://doi.org/10.1111/bjep.12677
DOI	10.1111/bjep.12677 doi
其它	期刊：British Journal of Educational Psychology 作者：Wenjing Li; Fuxing Wang; Richard E. Mayer 出版日期：2024-03-08
求助人	毕十三在 2025-02-22 17:53:17 发布自山东，悬赏 10 积分
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