Guiding student learning in video lectures: Effects of instructors’ emotional expressions and visual cues

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标题	Guiding student learning in video lectures: Effects of instructors’ emotional expressions and visual cues 在视频讲座中指导学生学习：教师情感表达和视觉线索的效果相关领域心理学认知心理学多媒体数学教育计算机科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.compedu.2024.105062
DOI	10.1016/j.compedu.2024.105062 doi
其它	期刊：Computers & education 作者：Chengde Zhang; Zhizun Wang; Ziqi Fang; Xia Xiao 出版日期：2024-05-10
求助人	向阳在 2024-10-10 20:51:01 发布自天津，悬赏 10 积分
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