Understanding students’ social interactions during making activities designed to promote computational thinking

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标题	Understanding students’ social interactions during making activities designed to promote computational thinking 了解学生在开展旨在促进计算思维的活动时的社会互动相关领域印为红字的数学教育心理学纪律问题解决者教育学医学教育计算机科学医学社会学计算科学社会科学
网址	https://doi.org/10.1080/00220671.2021.1884824
DOI	10.1080/00220671.2021.1884824 doi
其它	期刊：The Journal of Educational Research 作者：Danielle Herro; Cassie Quigley; Holly Plank; Oluwadara Abimbade 出版日期：2021-02-15
求助人	小帕菜在 2024-11-13 10:05:24 发布自江西，悬赏 30 积分
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