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Co‐developmental trajectories of parental involvement: Relations to academic achievement and externalizing and internalizing problems among Chinese elementary schoolchildren
父母参与的共同发展轨迹:与学业成就、问题外化和内化的关系
相关领域
心理学
发展心理学
学业成绩
心理干预
精神科
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其它 |
期刊:British Journal of Educational Psychology 作者:Nan Guo; E. Scott Huebner; Lili Tian 出版日期:2022-05-08 |
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