Dispositional Mindfulness Reduces Burnout and Promotes Flourishing in Medical Students: a Two-Wave Latent Change Score Model

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标题	Dispositional Mindfulness Reduces Burnout and Promotes Flourishing in Medical Students: a Two-Wave Latent Change Score Model 倾向正念减少医学生的倦怠并促进繁荣：两波潜在变化评分模型相关领域倦怠注意繁荣的心理学临床心理学心理干预心理健康可能性逻辑回归社会心理学精神科医学内科学
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s12671-021-01774-7
DOI	10.1007/s12671-021-01774-7 doi
求助人	Peggy 在 2024-11-20 16:54:09 发布自亚太地区，悬赏 10 积分
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