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标题
Unpacking Chemistry Teachers’ Pedagogical Reasoning and Decisions for a PhET Simulation: A TPACK Perspective
解开化学教师在PhET模拟中的教学推理和决策:TPACK视角
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网址
DOI
10.1021/acs.jchemed.2c00397 doi
其它 期刊:Journal of Chemical Education
作者:Xiaoyang Gong; Bing Wei; Bradley W. Bergey; Ebony Terrell Shockley
出版日期:2022-11-08
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