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标题
Three Decades of Culturally Relevant, Responsive, & Sustaining Pedagogy: What Lies Ahead?
三十年的文化相关、响应和持续教育学：未来是什么？
相关领域
社会学 教育学 心理学 环境伦理学 数学教育 工程伦理学 哲学 工程类
网址
https://doi.org/10.1080/00131725.2021.1957632
DOI
10.1080/00131725.2021.1957632 doi
其它 期刊：The Educational Forum
作者：Gloria Ladson‐Billings
出版日期：2021-09-15
求助人
Hyy 在 2023-10-31 09:23:16 发布自北京，悬赏 30 积分
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