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 Effects of GenAI-empowered interactive support on university EFL students' self-regulated strategy use and engagement in reading GenAI支持的互动支持对大学生自我调节策略使用和阅读参与的影响
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阅读（过程）
心理学
数学教育
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哲学
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期刊：The Internet and Higher Education 作者：Mengru Pan; Chun Lai; Kai Guo 出版日期：2024-12-20 |
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