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The impact of students’ use of ChatGPT on their research skills: The mediating effects of autonomous motivation, engagement, and self-directed learning
学生使用ChatGPT对其研究技能的影响：自主动机、参与和自我指导学习的中介效应
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网址
https://doi.org/10.1007/s10639-024-12981-9
DOI
10.1007/s10639-024-12981-9 doi
其它 期刊：Education and Information Technologies
作者：Yi Li; Ghulfam Sadiq; Ghulam Qambar; Pengyu Zheng
出版日期：2024-08-27
求助人
燧人氏 在 2025-02-21 19:52:28 发布自北京，悬赏 10 积分
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