Beginning Teachers' Use of Resources to Enact and Learn from Ambitious Instruction

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标题	Beginning Teachers' Use of Resources to Enact and Learn from Ambitious Instruction 初级教师利用资源制定和学习雄心勃勃的教学相关领域课程杠杆（统计）教育学数学教育平面图（考古学）班级（哲学）教学计划资源（消歧）教学方法心理学计算机科学计算机网络历史机器学习人工智能考古
网址	http://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/07370008.2015.112...
DOI	10.1080/07370008.2015.1129337 doi
其它	期刊：Cognition and Instruction 作者：David Stroupe 出版日期：2016-02-19
求助人	ciell 在 2024-08-12 22:53:56 发布自广东，悬赏 30 积分
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