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 Unleashing the Power of Positivity: How Positive Instructors Benefit Learning from Instructional Videos — A Meta-analytic Review 释放积极的力量：积极的教师如何从教学视频中获益——一项元分析综述
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期刊：Educational Psychology Review 作者：Fangfang Zhu; Zhongling Pi; Jiumin Yang 出版日期：2024-05-03 |
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