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标题
Effects of highlights and annotations on EFL learners’ Reading comprehension: an application of computer-assisted interactive reading model
亮点和注释对英语学习者阅读理解的影响——计算机辅助互动阅读模型的应用
相关领域
计算机科学 阅读理解 阅读（过程） 计算机辅助教学 理解力 多媒体 数学教育 语言学 心理学 程序设计语言 哲学
网址
https://doi.org/10.1080/09588221.2024.2410166
DOI
10.1080/09588221.2024.2410166 doi
其它 期刊：Computer Assisted Language Learning
作者：萍 张
出版日期：2024-10-04
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歪歪扣叉 在 2024-12-18 16:26:21 发布自重庆，悬赏 30 积分
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