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标题
Identity grafting: Pedagogical identities underpinning teaching practices across five Chinese cities
身份嫁接：支撑中国五个城市教学实践的教学身份
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托换 身份（音乐） 教育学 社会学 专业发展 教师发展 嫁接 心理学 数学教育 工程类 美学 土木工程 哲学 聚合物 化学 有机化学
网址
https://doi.org/10.1080/19415257.2022.2155986
DOI
10.1080/19415257.2022.2155986 doi
其它 期刊：Professional Development in Education
作者：Daphnee Hui Lin Lee
出版日期：2023-01-02
求助人
NayiLiu 在 2025-02-12 22:48:38 发布自北京，悬赏 30 积分
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