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标题
Learning by teaching with deliberate errors promotes argumentative reasoning
通过故意错误的教学来学习促进辩论推理
相关领域
论辩的 心理学 认知心理学 教学方法 逻辑推理 抽象推理 数学教育 认知科学 认知 认识论 神经科学 哲学
网址
https://doi.org/10.1037/edu0000934
DOI
10.1037/edu0000934 doi
其它 期刊：Journal of Educational Psychology
作者：Sarah Shi Hui Wong
出版日期：2025-01-09
求助人
乔乔 在 2025-02-12 09:57:58 发布自河南，悬赏 30 积分
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