| 标题 |
 A study on the relationship between student' learning engagements and higher-order thinking skills in programming learning 编程学习中学生学习投入与高阶思维能力的关系研究
相关领域
心理学
学生参与度
高阶思维
批判性思维
比例（比率）
数学教育
认知
教学方法
认知指导教学
量子力学
物理
神经科学
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| DOI | |
| 其它 |
期刊：Thinking Skills and Creativity 作者：Li Wei; Ji-Yi Huang; Cheng‐Ye Liu; Judy C. R. Tseng; Shaoyuan Wang 出版日期：2023-09-01 |
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