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标题
Cognitive Flexibility and Professional Identity in Nursing Students: The Modeling Role
护生认知灵活性与职业认同的模型作用
相关领域
灵活性（工程） 身份（音乐） 心理学 护理部 认知灵活性 认知 医学 精神科 统计 物理 数学 声学
网址
https://doi.org/10.3928/01484834-20240628-01
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.3928/01484834-20240628-01 doi
其它 期刊：Journal of Nursing Education
作者：Maura Galletta; Ilenia Piras; Federica Canzan; Letizia Dal Santo
出版日期：2024-11-01
求助人
nenoaowu 在 2025-01-16 18:49:46 发布自广东，悬赏 30 积分
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