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标题
Investigating what feedback practices contribute to students’ writing motivation and engagement in Chinese EFL context: A large scale study
中国EFL背景下反馈练习对学生写作动机和投入的影响：一项大规模研究
相关领域
同行反馈 纠正性反馈 心理学 语法 写作过程 比例（比率） 过程（计算） 第二语言写作 背景（考古学） 计算机科学 数学教育 第二语言 语言学 哲学 物理 量子力学 操作系统 古生物学 生物
网址
https://doi.org/10.1016/j.asw.2020.100451
DOI
10.1016/j.asw.2020.100451 doi
其它 期刊：Assessing Writing
作者：Shulin Yu; Lianjiang Jiang; Nan Zhou
出版日期：2020-04-01
求助人
Jialing 在 2025-01-06 12:54:03 发布自上海，悬赏 10 积分
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