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标题
Effects of artificial Intelligence–Enabled personalized recommendations on learners’ learning engagement, motivation, and outcomes in a flipped classroom
人工智能支持的个性化推荐对翻转课堂学习者学习参与、动机和结果的影响
相关领域
翻转学习 反转课堂 计算机科学 学习管理 个性化学习 学生参与度 数学教育 心理学 混合学习 知识管理 教育技术 教学方法 合作学习 开放式学习
网址
https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104684
DOI
10.1016/j.compedu.2022.104684 doi
其它 期刊：Computers & education
作者：Anna Y.Q. Huang; Owen H.T. Lu; Stephen J.H. Yang
出版日期：2022-11-26
求助人
liuarise 在 2025-01-21 15:42:52 发布自广东，悬赏 10 积分
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