A Framework for Computational Thinking Dispositions in Mathematics Education

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标题	A Framework for Computational Thinking Dispositions in Mathematics Education 数学教育中计算思维倾向的框架相关领域前景化数学教育模棱两可相关性（法律）帧（网络）教育学心理学计算机科学政治学语言学电信哲学程序设计语言法学
网址	https://doi.org/10.5951/jresematheduc.49.4.0424
DOI	10.5951/jresematheduc.49.4.0424 doi
其它	期刊：Journal for Research in Mathematics Education 作者：Arnulfo Pérez 出版日期：2018-07-01
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