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标题
Identity in ESL-CSL Career Transition: A Narrative Study of Three Second-Career Teachers
ESL-CSL职业转换中的身份认同：三位第二职业教师的叙事研究
相关领域
叙述的 身份（音乐） 背景（考古学） 过渡（遗传学） 教育学 谈判 主题（文档） 专业发展 意义（存在） 心理学 叙述性探究 社会学 语言学 古生物学 社会科学 哲学 物理 生物化学 化学 图书馆学 基因 声学 计算机科学 心理治疗师 生物
网址
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/15348458.2022.20...
DOI
10.1080/15348458.2022.2065992 doi
求助人
echo 在 2025-01-31 22:16:44 发布自山东，悬赏 30 积分
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