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标题
A Cross-National Comparison of Attributional Patterns Toward Students With and Without Learning Disabilities
学习障碍与非学习障碍学生归因模式的跨国比较
相关领域
心理学 学习障碍 利克特量表 感知 发展心理学 归属 中国 比例（比率） 医学教育 应用心理学 社会心理学 量子力学 医学 政治学 物理 神经科学 法学
网址
https://doi.org/10.1177/0022219416664865
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1177/0022219416664865 doi
其它 期刊：Journal of Learning Disabilities
作者：Stuart Woodcock; Han Jiang
出版日期：2016-08-22
求助人
小丘2024 在 2024-12-21 15:44:07 发布自广东，悬赏 10 积分
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