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 Enhancing EFL pre-service teachers’ affordance noticing and utilizing with the Synthesis of Qualitative Evidence strategies: An exploratory study of a customizable virtual environment platform 综合定性证据策略提高职前教师的启示注意和利用能力&一个可定制虚拟环境平台的探索性研究
相关领域
功能可见性
探索性研究
心理学
代理（哲学）
定性研究
教育学
数学教育
社会学
人类学
社会科学
认知心理学
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| 其它 |
期刊：Computers & education 作者：Jaeho Jeon; Seongyong Lee; Hohsung Choe 出版日期：2022-08-14 |
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