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 Analyzing a teacher and researcher co-design partnership through the lens of communities of practice 从实践社区的视角分析教师和研究者的共同设计伙伴关系
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期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Golnaz Arastoopour Irgens; Shanna E. Hirsch; Danielle Herro; Matthew J. Madison 出版日期：2022-11-17 |
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