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标题
Participative Decision Making in Schools: A Mediating-Moderating Analytical Framework for Understanding School and Teacher Outcomes
学校参与决策：理解学校和教师结果的中介——调节分析框架
相关领域
心理学 适度 社会心理学 人格 集合（抽象数据类型） 多级模型 变革型领导 计算机科学 机器学习 程序设计语言
网址
https://doi.org/10.1177/1094670510361745
DOI
10.1177/1094670510361745 doi
其它 期刊：Educational Administration Quarterly
作者：Anit Somech
出版日期：2010-03-19
求助人
simon 在 2025-03-10 14:57:00 发布自广东，悬赏 10 积分
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