“We Can Come in Together and Garden”: A Mixed Methods Study of School Connectedness in a Middle School Garden Project

已完结

文献求助详情

标题	“We Can Come in Together and Garden”: A Mixed Methods Study of School Connectedness in a Middle School Garden Project “我们可以一起进入花园”：中学花园项目中学校连通性的混合方法研究相关领域心理学社会联系数学教育多元方法论教育学发展心理学社会心理学
网址	https://doi.org/10.1080/02568543.2024.2306363
DOI	10.1080/02568543.2024.2306363 doi
其它	期刊：Journal of research in childhood education 作者：Heidi L. Hollingsworth; William D. Giblin 出版日期：2024-01-30
求助人	亚洲小白兔在 2024-07-25 18:30:05 发布自美国，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

学术共进，科研互通

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 能力越小责任越小完成签到，获得积分20

2秒前; Clarence上传了应助文件

2秒前; 英姑上传了应助文件

4秒前; 小王小王完成签到，获得积分10

6秒前; 慕青上传了应助文件

6秒前; Mengjie完成签到，获得积分10

7秒前; zhing完成签到，获得积分10

8秒前; 脑洞疼上传了应助文件

8秒前; 阳光的静白完成签到，获得积分10

8秒前; Clarence的应助被复杂的如萱采纳，获得10

9秒前; Kelly1426完成签到，获得积分10

9秒前; 科研通AI2.0上传了应助文件

10秒前; 少一点丶天分完成签到，获得积分10

10秒前; 季生发布了新的文献求助10

10秒前; 迷城完成签到，获得积分20

11秒前; 炸药发布了新的文献求助10

12秒前; hahahayi发布了新的文献求助10

12秒前; 氟兊锝钼完成签到，获得积分10

12秒前; 李亭完成签到，获得积分10

13秒前; 丘比特的应助被任梓宁采纳，获得10

13秒前; 木槿花难开完成签到，获得积分10

14秒前; 勤劳寒烟完成签到，获得积分10

15秒前; DS完成签到，获得积分10

15秒前; 酷波er上传了应助文件

16秒前; 一缕炊烟照月明完成签到，获得积分20

16秒前; 快乐的乘风发布了新的文献求助10

17秒前; 笃定发布了新的文献求助10

18秒前; hahahayi完成签到，获得积分10

18秒前; CipherSage上传了应助文件

19秒前; wang发布了新的文献求助100

19秒前; 大壳完成签到，获得积分10

20秒前; yxt完成签到，获得积分10

20秒前; 丘比特上传了应助文件

20秒前; 阳光大有的应助被尊敬的半梅采纳，获得20

23秒前; 迷城发布了新的文献求助10

24秒前; nysyty完成签到，获得积分10

24秒前; 朵拉A梦完成签到，获得积分10

25秒前; 大模型的应助被阿金采纳，获得10

25秒前; 任梓宁发布了新的文献求助10

25秒前; 完美世界的应助被科研通管家采纳，获得10

26秒前