The effect of response-to-stimulus interval on children’s implicit sequence learning

已完结

文献求助详情

标题	The effect of response-to-stimulus interval on children’s implicit sequence learning 相关领域心理学串联反应时间序列学习刺激（心理学）内隐学习发展心理学认知心理学认知听力学神经科学医学
网址	https://doi.org/10.1016/j.jecp.2023.105668
DOI	10.1016/j.jecp.2023.105668 doi
其它	期刊：Journal of Experimental Child Psychology 作者：Arnaud Witt; Bénédicte Poulin-Charronnat; Patrick Bard; Annie Vinter 出版日期：2023-08-01
求助人	daixan89 在 2023-06-18 08:58:12 发布自辽宁，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

有了科研通，下载文献真轻松！

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 善学以致用的应助被YI点半的飞机场采纳，获得10

刚刚; WMT完成签到，获得积分10

4秒前; xiubo128发布了新的文献求助10

4秒前; 可可期完成签到，获得积分10

5秒前; 科研通AI2S的应助被shawn采纳，获得10

6秒前; 坚强亦丝上传了应助文件

8秒前; 不配.的应助被Mingzhu采纳，获得10

8秒前; 雨龙完成签到，获得积分10

8秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

9秒前; 可靠的书桃上传了应助文件

10秒前; 汉堡包的应助被鞑靼采纳，获得10

12秒前; 鳕鹅完成签到，获得积分10

13秒前; 华仔上传了应助文件

13秒前; 搬石头发布了新的文献求助30

14秒前; 天选之子完成签到，获得积分20

16秒前; 小马发布了新的文献求助20

18秒前; 五颜六色的白完成签到，获得积分10

19秒前; whh123完成签到，获得积分10

21秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

23秒前; wpy完成签到，获得积分10

24秒前; 单薄的咖啡完成签到，获得积分10

25秒前; wanci上传了应助文件

25秒前; 完美世界的应助被呼呼呼采纳，获得10

26秒前; 无花果的应助被pyyduck采纳，获得10

27秒前; Banbor2021完成签到，获得积分10

27秒前; YHQ完成签到，获得积分20

27秒前; 李小伟完成签到，获得积分10

27秒前; 田様的应助被YI点半的飞机场采纳，获得10

30秒前; 完美世界上传了应助文件

30秒前; dncjd完成签到，获得积分20

31秒前; YC发布了新的文献求助10

32秒前; 彳亍完成签到，获得积分10

32秒前; liyaling完成签到，获得积分10

32秒前; 热心乌完成签到，获得积分0

35秒前; 呼呼呼发布了新的文献求助10

36秒前; 直率的画笔完成签到，获得积分10

38秒前; 你好呀嘻嘻完成签到，获得积分10

39秒前; 勇敢飞的xf完成签到，获得积分10

39秒前; 善学以致用的应助被bobo采纳，获得10

40秒前; 沉默的莞完成签到，获得积分10

40秒前