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 Virtual Reality on Contextual Learning during Covid-19 to Improve Students' Learning Outcomes and Participation 虚拟现实在新冠肺炎情境学习中提高学生学习效果和参与度
相关领域
2019年冠状病毒病（COVID-19）
心理学
数学教育
教学设计
教育技术
虚拟现实
电子学习
教育学
计算机科学
人机交互
医学
疾病
病理
传染病（医学专业）
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期刊：International Journal of Instruction 作者：Rini Setyowati; Saefur Rochmat; Aman Aman; Alifi Nur Prasetia Nugroho 出版日期：2023-01-01 |
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