| 标题 |
 The effects of pre-service early childhood teachers’ digital literacy and self-efficacy on their perception of AI education for young children 职前幼儿教师数字素养和自我效能感对幼儿人工智能教育感知的影响
相关领域
幼儿教育
读写能力
数字素养
心理学
感知
幼儿
数学教育
自我效能感
描述性统计
教育技术
技术集成
服务（商务）
信息和通信技术
教育学
医学教育
发展心理学
计算机科学
医学
社会心理学
数学
统计
经济
神经科学
万维网
经济
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Education and Information Technologies 作者：Eun Mee Lim 出版日期：2023-03-22 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
不配.
Singularity
Leonardi
HEIKU
寻道图强
pcr163
坚强亦丝
完美的天空
薰硝壤
yufanhui
paparazzi221
iNk
一一
Yziii
豆豆
8R60d8
坚强的广山
不懈奋进
菠菜
好困
皖公网安备34019202002308
